En los 22 capítulos que constituyen este libro de Francisco Mora, se habla de la importancia de la emoción y la empatía, de la curiosidad, de los mecanismos de la atención, del propio proceso cerebral del aprendizaje y consolidación de la memoria, de los ritmos circadianos y de tantos otros aspectos necesarios para la innovación y mejorar la enseñanza. La neuroeducación cobra cada vez más importancia en la educación ya que se está demostrando científicamente que tienen efectos positivos sobre los estudiantes, como pueden ser los siguientes: Mayor eficacia: si conocemos el cerebro de nuestros alumnos de forma especializada, sabremos cómo este se puede aplicar ala aprendizaje y, por lo tanto, beneficiará en la asimilación de contenidos. Consolidación de los conocimientos adquiridos: a partir de la neuroeducación, se pueden crear estímulos al alumnado para que mejoren el recuerdo. Prioriza las habilidades frente al conocimiento: además de adaptar el contenido, es necesario utilizar dif...
En este blog se mostraran varias entradas a cerca de la innovación docente en el Sistema Educativo de nuestro país.