Art Thinking

María Acaso y Clara Megías fueron las fundadoras de esta corriente educativa.

¿Qué es el Art Thinking?

Es un marco que pretende posicionar las artes visuales como metodología para cualquier tipo de aprendizaje, es decir, es una macro metodológico que introduce las artes visuales, escénicas, digitales, literarias y la arquitectura no como contenidos sino como maneras de hacer en los contextos educativos: la escuela, los museos, la universidad y nuestras casas.

Art Thinking no es exclusivo para educadores de arte, sino para educadores de cualquier asignatura y condición, incluyendo a profesores, mediadores y, de manera especial, a padres y madres que quieran que sus hijos aprendan de una manera crítica y contemporánea.

¿Qué aporta a los docentes?

El Art Thinking pretende empoderar a los educadores como los productores culturales y los intelectuales transformativos que la sociedad se ha olvidado que somos. Socialmente parece que los intelectuales son otros: los filósofos, los antropólogos o los artistas consolidados. Pero en realidad, no hay trabajo más intelectual y más político que el de maestros de Primaria.

Los 4 ejes del Art Thinking

1.     El arte genera sorpresa: el arte invita al espectador a preguntarse cosas, a interpretar y encontrar el significado de la obra según su percepción personal, lo que está muy relacionado con cuestionar la verdad. Es decir, genera pensamiento crítico.

2.    Placer en la educación: cuando se habla de utilizar el arte en clase o en casa, quiere decir que los padres o los profesores creen experiencias artísticas. De este modo se genera un aprendizaje divertido y basado en el disfrute.

3.    Creadores de conocimiento: reivindicar que tanto los profesores como los alumnos son creadores de conocimiento. Al crear sus propias obras potencian su conocimiento y se empoderan, no se limitan solamente a transmitir información o retenerla.

4.   Trabajo por proyectos: El arte contemporáneo se lleva a cabo en conjunto, con colectivos. Por lo tanto,  el Art Thinking potencia el trabajo colaborativo, la empatía y la comunicación emocional.

 A continuación, os pongo el link a un pequeño vídeo donde explica como surgió el Art Thinking y como se lleva a cavo en las aulas.

https://www.youtube.com/watch?v=RTiltx6IIaI&t=113s